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Aprueban padrones de instituciones educativas p├║blicas para el a├▒o 2017 y dejan sin efecto las RR.MM. N┬░s 069 y 628-2016-MINEDU

RESOLUCIÓN MINISTERIAL Nº 121-2017-MINEDU

Lima, 17 de febrero de 2017


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Vistos, el Informe N┬░ 059-2017-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN, de la Direcci├│n T├ęcnico Normativa de Docentes; el Informe N┬║ 97-2017-MINEDU/SG-OGAJ, de la Oficina General de Asesor├şa Jur├şdica, y;

CONSIDERANDO:

Que, conforme a lo dispuesto en los literales b) y c) del art├şculo 56 de la Ley N┬░ 29944, Ley de Reforma Magisterial, concordantes con los literales b) y c) del numeral 129.1 del art├şculo 129 de su Reglamento, aprobado con Decreto Supremo N┬░ 004-2013-ED, el profesor puede percibir, adem├ís de la remuneraci├│n ├şntegra mensual, asignaciones temporales que se otorgan por laborar en una instituci├│n educativa ubicada en el ├ímbito rural y de frontera, as├ş como en una instituci├│n educativa unidocente, multigrado o biling├╝e;

Que, de acuerdo a lo dispuesto en la Octava Disposici├│n Complementaria, Transitoria y Final de la ley antes indicada, adicionalmente a las asignaciones establecidas en esta, los profesores que laboran en el Valle de los r├şos Apur├şmac, Ene y Mantaro (VRAEM), percibir├ín una asignaci├│n especial, cuya vigencia, periodicidad y monto ser├ín fijados por el Poder Ejecutivo a propuesta del Ministerio de Educaci├│n;

Que, la Ley N┬░ 30202 dispone que los profesores contratados en instituciones educativas p├║blicas de educaci├│n b├ísica y educaci├│n t├ęcnico productiva perciben, de manera excepcional, la asignaci├│n especial a que se refiere la Octava Disposici├│n Complementaria, Transitoria y Final de la Ley de Reforma Magisterial, por servicio efectivo en el ├ímbito de intervenci├│n directa o de influencia del VRAEM;

Que, asimismo, el art├şculo 2 de la Ley N┬░ 30328, Ley que establece medidas en materia educativa y dicta otras disposiciones, se├▒ala que el profesor contratado en el marco del contrato de servicio docente, adem├ís de la remuneraci├│n mensual, percibe bonificaciones por condiciones especiales de servicio, de acuerdo a la ubicaci├│n de la instituci├│n educativa p├║blica: ├ímbito rural y zona de frontera; y de acuerdo con la caracter├şstica de la instituci├│n educativa: unidocente, multigrado o biling├╝e; as├ş como una asignaci├│n especial por prestar servicios en instituciones educativas en el VRAEM, entre otras;

Que, el art├şculo 2 de la Ley N┬░ 30493, Ley que regula la Pol├ştica Remunerativa del Auxiliar de Educaci├│n en las Instituciones Educativas P├║blicas, en el marco de la Ley N┬░ 29944, Ley de Reforma Magisterial, establece que el auxiliar de educaci├│n, adem├ís de su remuneraci├│n mensual, percibe asignaciones temporales por condiciones especiales del servicio, de acuerdo a la ubicaci├│n de la instituci├│n educativa (zona rural y frontera), por tipo de instituci├│n educativa (unidocente o multigrado), y por prestar servicios en instituci├│n educativa Biling├╝e; asimismo, en su art├şculo 4, establece que los auxiliares de educaci├│n nombrados y contratados perciben una asignaci├│n especial mensual por laborar en instituciones educativas p├║blicas ubicadas en zonas de influencia y de intervenci├│n directa del VRAEM;

Que, mediante Decreto Supremo N┬░ 014-2014-EF, modificado por el Decreto Supremo N┬░ 227-2015-EF, se establece la vigencia, caracter├şsticas, criterios y montos de las asignaciones por tipo y ubicaci├│n de Instituci├│n Educativa, as├ş como de la asignaci├│n especial por laborar en el ├ímbito de intervenci├│n directa del Valle de los R├şos Apur├şmac, Ene y Mantaro (VRAEM), correspondientes a los profesores de instituciones educativas p├║blicas de educaci├│n b├ísica o educaci├│n t├ęcnico-productiva, en el marco de la Ley de Reforma Magisterial; asimismo, mediante Decreto Supremo N┬░ 226-2015-EF se establecen los montos, criterios y condiciones de la remuneraci├│n mensual, las bonificaciones por condiciones especiales de servicio y las vacaciones truncas a otorgarse al profesorado contratado en el marco del Contrato de Servicio Docente, en el marco de lo establecido en la Ley N┬░ 30328;

Que, además, el Decreto Supremo N° 296-2016-EF, establece el monto, criterios y condiciones de la remuneración mensual, las asignaciones y bonificaciones por condiciones especiales del servicio, los beneficios, la remuneración vacacional y las vacaciones truncas a otorgarse a los Auxiliares de Educación nombrados y contratados;

Que, trav├ęs de la Resoluci├│n Ministerial N┬░ 069-2016-MINEDU, modificada por Resoluci├│n Ministerial N┬░ 628-2016-MINEDU, se aprobaron los padrones de instituciones educativas p├║blicas unidocentes y multigrado; de Instituciones Educativas P├║blicas de Educaci├│n B├ísica Regular del Nivel Inicial Escolarizado, Primaria y Secundaria, que aplican el modelo pedag├│gico de Educaci├│n Intercultural Biling├╝e-EIB; de docentes biling├╝es acreditados con al menos nivel intermedio en el dominio oral o escrito de la lengua originaria, que prestan servicios efectivos en una instituci├│n educativa p├║blica biling├╝e; de Instituciones Educativas P├║blicas de Educaci├│n B├ísica Regular, Educaci├│n B├ísica Especial, Educaci├│n B├ísica Alternativa y Educaci├│n T├ęcnico-Productiva, ubicadas en zona rural y su grado de ruralidad; de Instituciones Educativas P├║blicas de Educaci├│n B├ísica Regular, Educaci├│n B├ísica Especial, Educaci├│n B├ísica Alternativa y Educaci├│n T├ęcnico-Productiva, ubicadas en zonas de frontera; y, de Instituciones Educativas P├║blicas de Educaci├│n B├ísica Regular, Educaci├│n B├ísica Especial, Educaci├│n B├ísica Alternativa y Educaci├│n T├ęcnico-Productiva ubicadas en los distritos que forman parte de la zona de intervenci├│n directa y de influencia del VRAEM;

Que, el tercer p├írrafo del art├şculo 6 del Decreto Supremo N┬░ 014-2014-EF, establece que el Ministerio de Educaci├│n actualiza anualmente los padrones de instituciones educativas p├║blicas comprendidas en educaci├│n intercultural biling├╝e de acuerdo al criterio ling├╝├şstico, instituciones educativas ubicadas en zona rural y su grado de ruralidad, instituciones educativas ubicadas en zona de frontera y por tipo de instituci├│n educativa, los cuales constituyen el ├║nico instrumento habilitante para la percepci├│n de las asignaciones se├▒aladas;

Que, a trav├ęs de la Resoluci├│n Ministerial N┬║ 0630-2013-ED, se cre├│ el Registro Nacional de Instituciones Educativas de Educaci├│n Intercultural Biling├╝e; de Instituciones Educativas de Educaci├│n Intercultural y el Registro Nacional de Docentes Biling├╝es de Lenguas Originarias del Per├║, a cargo de la Direcci├│n General de Educaci├│n B├ísica Alternativa, Intercultural Biling├╝e y de Servicios Educativos en el ├ümbito Rural (DIGEIBIRA), dependiente del Viceministerio de Gesti├│n Pedag├│gica, asimismo, el art├şculo 2 de dicha resoluci├│n aprob├│ la Norma T├ęcnica denominada Procedimientos para el Registro de Instituciones Educativas de Educaci├│n Intercultural Biling├╝e, de Educaci├│n Intercultural y de Docentes Biling├╝es en Lenguas Originarias;

Que, la Sexta Disposici├│n Complementaria, Transitoria y Final de la Ley de Reforma Magisterial se├▒ala que el Ministerio de Educaci├│n, en coordinaci├│n con el Instituto Nacional de Estad├şstica e Inform├ítica, actualizar├í la determinaci├│n de los ├ímbitos territoriales considerados como rurales y de frontera, a fin de efectivizar el pago de las asignaciones correspondientes;

Que, a trav├ęs del Decreto Supremo N┬║ 040-2016-PCM se aprueba el reordenamiento de los ├ímbitos de intervenci├│n directa y de influencia del VRAEM;

Que, en el marco de las normas antes indicadas, mediante el Informe N┬░ 059-2017-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN, la Direcci├│n T├ęcnico Normativo de Docentes, dependiente de la Direcci├│n General de Desarrollo Docente, sustenta la necesidad de aprobar para el a├▒o 2017, los padrones de instituciones educativas p├║blicas unidocentes y multigrado; de instituciones educativas p├║blicas de educaci├│n b├ísica regular del nivel inicial escolarizado, Primaria y Secundaria comprendidas en Educaci├│n Intercultural Biling├╝e (EIB) de acuerdo al criterio ling├╝├şstico; de docentes biling├╝es acreditados con al menos nivel intermedio en el dominio oral o escrito de la lengua originaria, que prestan servicios efectivos en una instituci├│n educativa p├║blica biling├╝e; de Instituciones Educativas P├║blicas de Educaci├│n B├ísica Regular, Educaci├│n B├ísica Especial, Educaci├│n B├ísica Alternativa y Educaci├│n T├ęcnico Productiva, ubicadas en zona rural y su grado de ruralidad; de Instituciones Educativas P├║blicas de Educaci├│n B├ísica Regular, Educaci├│n B├ísica Especial, Educaci├│n B├ísica Alternativa y Educaci├│n T├ęcnico Productiva, ubicadas en zonas de frontera; y, de Instituciones Educativas P├║blicas de Educaci├│n B├ísica Regular, Educaci├│n B├ísica Especial, Educaci├│n B├ísica Alternativa y Educaci├│n T├ęcnico Productiva ubicadas en los distritos que forman parte de la zona de intervenci├│n directa y de influencia del Valle de los r├şos Apur├şmac, Ene y Mantaro;

De conformidad con el Decreto Ley N┬░ 25762, Ley Org├ínica del Ministerio de Educaci├│n, modificado por la Ley N┬░ 26510; la Ley N┬░ 29944, Ley de Reforma Magisterial; su Reglamento, aprobado por Decreto Supremo N┬░ 004-2013-ED; la Ley N┬░ 30328, Ley que establece medidas en materia educativa y dicta otras disposiciones; la Ley N┬░ 30493, Ley que regula la Pol├ştica Remunerativa del Auxiliar de Educaci├│n en las Instituciones Educativas P├║blicas, en el marco de la Ley N┬░ 29944, Ley de Reforma Magisterial; el Decreto Supremo N┬░ 014-2014-EF, modificado por el Decreto Supremo N┬░ 227-2015-EF; el Decreto Supremo N┬░ 226-2015-EF; el Decreto Supremo N┬░ 296-2016-EF; y, el Reglamento de Organizaci├│n y Funciones del Ministerio de Educaci├│n, aprobado por Decreto Supremo N┬░ 001-2015-MINEDU;

SE RESUELVE:

Art├şculo 1.- Aprobar los padrones de instituciones educativas p├║blicas que a continuaci├│n se detallan los mismos que, como Anexos, forman parte de la presente resoluci├│n:

Anexo 1: Padr├│n de Instituciones Educativas P├║blicas Unidocente y Multigrado.

Anexo 2: Padr├│n de Instituciones Educativas P├║blicas de Educaci├│n B├ísica Regular del Nivel Inicial Escolarizado, Primaria y Secundaria, comprendidas en Educaci├│n Intercultural Biling├╝e de acuerdo al criterio ling├╝├şstico.

Anexo 3: Padr├│n de docentes Biling├╝es, acreditados con al menos nivel intermedio en el dominio oral o escrito de la lengua originaria, que prestan servicios efectivos en una Instituci├│n Educativa P├║blica Biling├╝e.

Anexo 4: Padr├│n de Instituciones Educativas P├║blicas de Educaci├│n B├ísica Regular, Educaci├│n B├ísica Especial, Educaci├│n B├ísica Alternativa y Educaci├│n T├ęcnico-Productiva, ubicadas en zona rural y su grado de ruralidad.

Anexo 5: Padr├│n de Instituciones Educativas P├║blicas de Educaci├│n B├ísica Regular, Educaci├│n B├ísica Especial, Educaci├│n B├ísica Alternativa y Educaci├│n T├ęcnico-Productiva, ubicadas en zona de frontera.

Anexo 6: Padr├│n de Instituciones Educativas P├║blicas de Educaci├│n B├ísica Regular, Educaci├│n B├ísica Especial, Educaci├│n B├ísica Alternativa y Educaci├│n T├ęcnico-Productiva, ubicadas en los distritos que forman parte de la zona de intervenci├│n directa y de influencia del Valle de los R├şos Apur├şmac, Ene y Mantaro (VRAEM).

Art├şculo 2.- Establecer que los padrones aprobados por el art├şculo precedente constituyen el ├║nico instrumento habilitante para la percepci├│n de las asignaciones cuyos montos se establecen en el Decreto Supremo N┬░ 014-2014-EF, modificado por el Decreto Supremo N┬░ 227-2015-EF, el Decreto Supremo N┬░ 226-2015-EF, y el Decreto Supremo N┬░ 296-2016-EF, durante el a├▒o 2017, los mismos que deben ser actualizados anualmente.

Art├şculo 3.- Precisar que solo podr├ín percibir las asignaciones los profesores nombrados y contratados, que desempe├▒an funciones efectivas como docentes, jer├írquicos y directivos; y los auxiliares de educaci├│n nombrados y contratados, en las instituciones educativas p├║blicas de educaci├│n b├ísica o t├ęcnico-productiva consideradas en los padrones correspondientes.

Art├şculo 4.- Dejar sin efecto las Resoluciones Ministeriales N┬░ 069-2016-MINEDU y 628-2016-MINEDU.

Art├şculo 5.- Disponer la publicaci├│n de la presente Resoluci├│n y sus Anexos, en el Sistema de Informaci├│n Jur├şdica de Educaci├│n ÔÇô SIJE, ubicado en el Portal Institucional del Ministerio de Educaci├│n (www.minedu.gob.pe), el mismo d├şa de la publicaci├│n de la presente Resoluci├│n en el Diario Oficial ÔÇťEl PeruanoÔÇŁ.

Reg├şstrese, comun├şquese y publ├şquese.

MARILÚ MARTENS CORTES

Ministra de Educaci├│n

Padr├│n de Instituciones Educativas P├║blicas

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